Лениногорский детский сад поделился опытом по «коридорной педагогике» с коллегами из региона

Диалог с будущим», продолжают вводить в курс дела новичков. 70 воспитателей дошкольных учреждений юго-востока, только начинающие работу в качестве участников первой ступени образовательной экосистемы Компании «Татнефть», посетили обучающий семинар в Лениногорске на базе детского сада № 2 «Аленушка». Участницы поговорили о «Коридорной педагогике», обучении счету и чтению по методике Евгения Шулешко, «Физкультуре про другое» и, конечно же, использовании конструктора «Бабашки».

В рамках семинара педагоги «Аленушки» провели обзорную экскурсию по группам. Отдельное внимание гости обратили на холл, где пространство организовано особым образом: сымитирована карта города, с помощью которой ребята учатся ориентироваться на местности, изучают достопримечательности и названия улиц. Также здесь есть деревья-времена года, на которых размещены задания на счет, чтение и фантазию, выставлены вдохновляющие детские поделки, нестандартная версия «Крестиков-ноликов» со снеговиками двух видов. На полу — разного рода классики и змейки. Так называемая «Коридорная педагогика» строится на принципах активного взаимодействия детей с окружающей средой и позволяет беспрепятственно перемещаться. Интерактивные элементы на стенах побуждают к исследовательской деятельности, помогают интегрировать учебный контекст в повседневную жизнь, стимулируют любопытство.

Далее гости поговорили, как организовать «Продуктивную прогулку» по методике Сергея Плахотникова с помощью уличного конструктора «Бабашки» и без него. Главное в этой методике — чтобы малыши воспринимали игру как значимую историю. Поэтому до выхода на площадку педагог инициирует в группе обсуждение, обязательно обозначает правила, а после плодотворной деятельности организовывает работу с воспоминаниями.

«Так как мы воспитываем будущее, дети должны быть креативными, свободными, интеллектуально развитыми. Считаем, что проект Компании — большая, перспективная и успешная дорога в воспитании вундеркиндов. Коридоры и групповые помещения нашего учреждения за год стали намного разнообразнее, интереснее. Главное — дети отнеслись к изменениям очень открыто: стали свободнее чувствовать себя, активнее взаимодействуют», — говорит старший воспитатель детского сада № 12 Юлия Лебедева.
Поделились и секретами проведения «Клубного часа». Эта технология позволяет детям под незримым контролем взрослых свободно перемещаться по территории детского сада. Вдобавок предоставляется выбор вида деятельности. Например, в физкультурном зале могут быть организованы веселые старты, в музыкальном — постановка спектакля, а в группах — строительство сказочных сооружений из «Бабашек».
Подытожили лекториум презентацией опыта внедрения методики «Аквариум». В сосуде плавают 33 рыбки, которым соответствует одна из букв алфавита. Здесь же расположены цифры от 1 до 33. Существует неограниченное количество вариантов игр: к примеру, когда ребенок загадывает числовой ряд, а друзья отгадывают слово. Многофункциональная таблица из методики Евгения Шулешко по обучению грамотности и счету полюбилась уже не одному детскому саду в проекте.

Гостевой обмен опытом между методистами и воспитателями — это одна из важнейших составляющих реализации проекта Компании. Увидеть изнутри как работает учреждение намного полезнее любой лекции, поэтому такие встречи обязательно будут продолжены.

Анастасия Петрова
Фото Сергея Трусова