Педагоги Лениногорска обсудили возможности использования конструктора для знакомства малышей с математикой

В этом в очередной раз убедились педагоги детских садов Лениногорска, участвующие в проекте Компании «Татнефть и детство. Диалог с будущим». На встрече с куратором Сергеем Плахотниковым они обсудили возможности использования полифункционального конструктора для знакомства малышей с основами математики.

«Бабашки» уже не первый год развивают в детях инженерное мышление. Детали разной формы и величины позволяют малышам воплощать самые смелые задумки: модели сказочных замков, автомастерских, супермаркетов и даже промышленных заводов. На семинаре, который прошел на базе детского сада №30 «Светлячок» в Лениногорске, Сергей Владимирович предложил иные варианты игр, с помощью которых малыши научатся считать и определять виды геометрических фигур.

«К примеру, чем в этом конструкторе отличается единичный блок? Кажется, что ничем. Но нам важно через игру показать ребятам, как и сколько в нем умещается деталей других величин. Мы раскрываем тему кратности. Так у ребят появляется понимание о том, что считать за единицу измерения», — пояснил С. Плахотников.

Этим математика не ограничивается. Избыточность материала «Бабашек» позволит воспитателям во время строительного процесса вести с ребятами увлекательные беседы о размере деталей, их форме, в том числе о пространственной. Также дети начнут разделять элементы по общему признаку, классифицировать их, а еще производить простые числовые операции – складывать или вычитать.

Пробную игру участники семинара испытали на себе. Согласно заданию, командам предстояло повторить известные сооружения из сказки «Золушка», имея в арсенале лишь определенные детали конструктора. Главным секретом стала математика: фигуры были изображены на плоскости. Поэтому пришлось проявить смекалку и угадать, какие геометрические пространственные тела им соответствуют. Кто-то собрал стену замка, вторые - каменный мост через реку, а третьи – лестницу, на которой была потеряна туфелька. 

Главное, подобные интерактивы помогают переносить математику в реальную жизнь. Постепенно ребята начнут задумываться о количестве шагов, которые они совершают по пути в детский сад, о форме окружающих предметов и их структуре. 

Анастасия Егорова

Фото Сергея Трусова