"Опять двойка!" Как помочь юным лениногорцам повысить интерес к учебе

«Не хочу учиться!» - эту фразу рано или поздно произносит каждый школьник. И что в таком случае делать родителям, как мотивировать ребёнка получать знания?

Специалисты считают, что никто не в состоянии заставить его делать это, а все внешние стимулы - «кнуты и пряники» - учат не овладевать знаниями, а лишь получать желаемые отметки, хитрить и ловчить. Учебная мотивация зарождается не в школе, а гораздо раньше, в младенческом возрасте. Именно мама и папа разжигают или гасят в малыше желание постигать неизведанное. Если сами они много читают, чему-то учатся, с уважением говорят о знаниях, образовании, то такое же отношение формируется и у детей.

■ Большинство мальчишек и девчонок отправляются в первый класс с желанием учиться. Когда его нет, пусть детский психолог поможет вам определить, в чём причина, и подскажет методы коррекции. Если мотивация первоклашки основана лишь на статусных мотивах («Я уже не мелочь детсадовская!»), радоваться тоже нечему. А вот интерес к школьным атрибутам (тетради, учебники, ранец) с большей вероятностью будет перенесён и на учебную деятельность. Чтобы ребёнок не разочаровался, ответственно выбирайте его первую учительницу. Предварительно пообщайтесь с ней, узнайте мнение её бывших выпускников и их родителей. Профессионально выгоревший педагог способен отбить охоту к учёбе у кого угодно.

■ Когда начинают ставить отметки, не надо делать их стимулом в учёбе, придавать чрезмерно большое внимание. Не ругайте и не наказывайте за плохие оценки, не обесценивайте личность ребёнка, называя двоечником. Интересуйтесь не формальной

стороной учёбы, а её сущностью. Спрашивайте не «Сколько тебе сегодня поставили?», а «Что проходили на уроках?», «Что нового узнал?»

■ В средней школе учебная мотивация снижается, потому что нет осознания, что от полученных знаний зависит будущая профессия, материальное благополучие, реализация себя в жизни. Если успеваемость снизилась, примиритесь с этим, как с практически неизбежным, но временным явлением. Однако не пускайте дела сына или дочери на самотёк, чтобы не накопились серьёзные пробелы. Присматривайтесь к подростку, его интересам и склонностям. В этом возрасте уже можно проводить первичную профессиональную ориентацию, выбирать школы и классы «с уклонами». Всё это помогает ребёнку не потерять интерес к учёбе.

Просто интересно

Многие известные люди не блистали в школе: Билл Гейтс был круглым двоечником, а Чехов оставался на второй год, Черчиллю учёба тоже давалась с трудом, его часто наказывали за плохую успеваемость.

ВОЗЬМИТЕ ЗА ПРАВИЛО ИНТЕРЕСНО ПРОВОДИТЬ С ДЕТЬМИ ВЫХОДНЫЕ: ХОДИТЕ В МУЗЕИ, ТЕАТРЫ, НА ВЫСТАВКИ.